[名言]座右銘

還沒死就活得更刺激一點 - 刈草

選擇之後別讓自己後悔就好 - gg澤

[碎型]Mandelbrot 集合產生器

Mandelbrot Set是碎形裡一個相當經典的例子。原理是對複數平面上每一點 z= a+bi 利用疊代式 f(x_n+1)=x_n²+z，x₀=0 判斷其發散與否。將不會發散的區域保留下來就是所謂的Mandelbrot Set。

詳細參考文件：

http://episte.math.ntu.edu.tw/java/jav_mandelbrot/index.html

[撇步]輕鬆解決無法刪除檔案

當桌面出現無法刪除之檔案或是資料

無論是被鎖等等雜七雜八原因

（"此項目已經不在 請檢查項目的位置，然後再試一次" 也可以）

請依照下列步驟解決：

1. 首先新增一個文字文件檔
   
   在裡面輸入以下二行
   DEL /F /A /Q \\?\%1
   RD /S /Q \\?\%1
2. 輸入好後就存檔，再把副檔名改成.bat
3. 把要刪除的檔案點選，拖移到剛剛新增的.bat檔上
4. 完成

[Linux]權限關係

檔案：
* r (read)：可讀取此一檔案的實際內容，如讀取文字檔的文字內容
* w (write)：可以編輯、新增或者是修改該檔案的內容(但不含刪除該檔案)
* x (eXecute)：該檔案具有可以被系統執行的權限
目錄：
　* r (read contents in directory)：

　　表示具有讀取目錄結構清單的權限，所以當你具有
　　讀取(r)一個目錄的權限時，表示你可以查詢該目錄
　　下的檔名資料。 所以你就可以利用 ls 這個指令將該
　　目錄的內容列表顯示出來！

　* w (modify contents of directory)：

　　這個可寫入的權限對目錄來說，是很了不起的！ 因為
　　他表示你具有異動該目錄結構清單的權限，也就是底下
　　這些權限：
　　o 建立新的檔案與目錄；
　　o 刪除已經存在的檔案與目錄(不論該檔案的權限為何！)
　　o 將已存在的檔案或目錄進行更名；
　　o 搬移該目錄內的檔案、目錄位置。
　總之，目錄的w權限就與該目錄底下的檔名異動有關就對了啦！

　* x (access directory)：

　　目錄的x代表的是使用者能否進入該目錄成為工作目錄的用途！
　　所謂的工作目錄(work directory)就是你目前所在的目錄啦！舉
　　例來說，當你登入Linux時， 你所在的家目錄就是你當下的工作
　　目錄。而變換目錄的指令是『cd』(change directory)囉！

　　

　　取自：鳥哥的Linux私房菜 - 目錄與檔案之權限意義

[影像]視訊規格

　規格　　　水平掃描線數　　水平掃描頻率　　垂直掃描頻率/每秒畫面數
　　　　　 　<垂直解析度>
　NTSC　　　　525　　　　　　　　　　　　　　60 Hz /30畫面

　PAL　　　 　 625　　　　　　15.75KHz　　 　　50 Hz /25畫面

　SECAM　　　 625　　　　　　　　　　　　　　50 Hz /25畫面

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

NTSC規格的特點有三個：

1、每秒有30個圖框（Frame）

2、每個圖框都包含了二個圖場（Field）

3、每個圖框為525條的交錯式掃描，水平掃描頻率約為15.7KHz
　
　
　

[Ubuntu]使用階段紀錄

紀錄一些目前在摸的 Ubuntu 8.10 好了!

●　暫時擁有使用者權限來執行指令
　　　　sodo
●　更新套件庫：
　　　　sudo apt-get update

　
-----------------------------------------------------
Linux :
　★　man page
　　☆利用man page 查詢：
　　　$　man date
　　　DATE(1*) User Commands　DATE(1)
　　　　　　　........
　　　* 紀錄3個重要的_(背)
　　　(1)使用者在shell環境中可以操作的指令或可執行檔
　　　(5)設定檔或者是某些檔案的格式
　　　(8)系統管理員可用的管理指令
　
　　☆常用到的man page按鈕：　

指令	進行工作
/string	向『下』搜尋 string 這個字串，如果要搜尋 vbird 的話，就輸入 /vbird
?string	向『上』搜尋 string 這個字串
n, N	利用 / 或 ? 來搜尋字串時，可以用 n 來繼續下一個搜尋 (不論是 / 或 ?) ，可以利用 N 來進行『反向』搜尋。舉例來說，我以 /vbird 搜尋 vbird 字串， 那麼可以 n 繼續往下查詢，用 N 往上查詢。若以 ?vbird 向上查詢 vbird 字串， 那我可以用 n 繼續『向上』查詢，用 N 反向查詢。
q	結束這次的 man page

　　
　　☆搜尋特定指令/檔案的man page說明文件
　　　$　man -f man　　
　　　...
　　　man　(1)  - format and display the on-line manual pages
　　　man　(7)  - macros to format man pages
　　　
　　　通常直接輸入指令 man man 會直接讀取第一個找到的
　　　所以可以輸入指令　man 7 man 來讀取 man(7)
　　
　★　關機/重新開機相關的指令
　　　　● 將資料同步寫入硬碟中的指令： sync
　　　　● 慣用的關機指令： shutdown
　　　　● 重新開機，關機： reboot, halt, poweroff

　★　執行等級<共有7個等級>
　　　run level 0：關機
　　　run level 3：純文字模式
　　　run level 5：含有圖形介面模式
　　　run level 6：重新開機

　　　可以利用 init 來切換各模式！ ex: 關機：init 0

-----------------------------------------------------
　　☆符號：
　　　　^　= [ctrl]
　　　　M　= [alt]
　　　　範例：^x  → [Ctrl][x]
　　　　　　　M-m → [Alt][m]

sudo /etc/init.d/firestarter stop 關閉防火牆
"Ctrl"+"Alt"+"F1"(~F6) 切換介面


資料學習來源：鳥哥的Linux私房菜
進度：Linux 基礎文件 - 5 首次登入與線上求助 man page

[其他]指揮大腦

①慢慢來。瞭解的越多，你就越不需要死記。

　　別只是要看過去，要停下來思考。讀到習題時，
　　不要直接跳去答案。就當作真得有人問你問題。
　　你越強迫大腦記憶，你就越有機會學習和記憶。

②作習題、寫筆記

　　我們幫你出題，但若是靠我們解題，那也就等於
　　是別人幫你作功課。不要只是看題目而已。自己
　　作答。許多證據能證明練習活動能夠提昇學習效
　　率。

③認真閱讀〝沒有蠢問題〞
　　
　　這些段落確實是內容重要的一部分。有時好的問
　　題比答案更重要！
　
④不要只用一種姿勢

　　站起來、伸展一下、到處走走、換個位置、換間
　　咖啡廳。這樣會讓你的大腦有不同的感受，並能
　　防止學習過程與特定地點產生過多的連結。
　
⑤把這本書當作睡前讀物。不然至少當作每天的最後
　一項挑戰。
　
　　放下書本之後的時間也是學習的一部分（特別是
　　轉換成長期記憶的過程）。大腦需要自己的時間
　　來處理。如果在處理過程還有其他輸入，多少會
　　跑掉一些東西。
　
⑥多喝水。
　
　　大腦在水分充足的情況下運作最好。失水（在你
　　感覺到口渴前就可能發生）會讓人降低知覺能力
　
⑦大聲說出來
　
　　說話活動會用到大腦其他部份。如果你想要了解
　　某些東西，或增加記憶度，就大聲得說出來。最
　　好是能夠解釋給某人聽。這樣能夠更快更好，甚
　　至發覺閱讀時沒有想到的問題
　
⑧傾聽大腦聲音
　
　　注意到是否負載過重。如果你感覺昏昏的，過目
　　即忘，那就休息一下。閱讀到一定程度時，學習
　　效率就會不好，甚至連之前的內容也會忘掉。
　
⑨感受內容
　　
　　必須要讓大腦知道這些內容很重要。進去故事的
　　情境中，自己幫圖片下標題。取笑作者的冷笑話
　　也會比沒有感覺要好。
　
⑩自己打程式並執行
　
　　輸入範例程式並跑跑看。試著變化並改善程式碼
　　（改到出錯也無所謂，有時候這反而讓你收穫更
　　多）。
　
　
　
　
節錄：深入淺出Java程式設計 / O'REILLY
　　　Kathy Sierra & Bert Bates